Заседания педагогических советов в 2020-2021 учебном году
| Тематика | Сроки проведения | Ответственные |
| 1.Ключевые направления деятельности школы в 2020 – 2021 учебном году по совершенствованию качества образования, модернизации воспитательной деятельности образовательной организации и цифровой трансформации образования 1.1.Развитие школьной системы образования: от государственной стратегии к педагогическим практикам. Итоги работы школы в 2019-2020 учебном году 1.2.Новые приоритеты в образовании 1.3.Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года 1.4.Дополнительное образование – ключ к успеху каждого ребенка. Основные направления реализации проекта «Успех каждого ребенка 1.5.Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» как средство формирования современных технологических и гуманитарных навыков 1.6.Цифровая платформа персонализированной модели образования 1.7.Рассмотрение правил внутреннего распорядка учащихся |
Август | Администрация Худякова Л.В. |
| 1.Организация образовательного пространства школы в период дистанционного обучения 1.1.Особенности проведения дистанционных уроков 1.2.Онлайн урок – современная форма учебной деятельности 1.3.Возможности онлайн-платформ при организации уроков 1.4.Удалённое обучение предмету: организация и контроль успешности (на примере информатики) 1.5.Цифровая образовательная среда как условие личностного роста учащихся 1.6.Возможности онлайн-платформ при организации внеурочной деятельности (на примере начальной школы) 2.Анализ итогов образовательной деятельности I четверти 2020-2021 учебного года |
Ноябрь | Администрация Глушкова И.А. Егорова Т.А. Шевяков С.В. Титова И.Ю. Тюрина Ж.А. Юдина Т.М. |
| 1. Современные подходы к организации работы с одаренными детьми в школе 1.1.Индивидуальная поддержка одаренных детей на уроках 1.2.Формы работы с одарёнными детьми во внеурочное время 1.3.Конкурсное движение как фактор самореализации личности одарённых учащихся 1.4.Индивидуальное сопровождение одарённого ребёнка – приоритетное направление деятельности классного руководителя 1.5.Организация работы учащихся и педагогов в онлайн-платформах как компонент системы комплексной поддержки одаренных детей 2.Анализ итогов образовательной деятельности II четверти 2020-2021 учебного года |
Январь | Администрация Самодурова Т.Н. Гусакова Е.Н. Козырева С.В. Медведева Е.В. Непрокина Т.Н. |
| 1.Воспитательная функция школы в современных условиях образования 1.1.Новые воспитательные технологии и современные тенденции воспитания в школе 1.2.Воспитательные функции урока 1.3.Современные образовательные технологии и методики в воспитательной системе классного руководителя в работе по развитию творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС второго поколения 1.4.Воспитание как педагогический компонент социализации обучающихся 2.Анализ итогов образовательной деятельности III четверти 2020-2021 учебного года. | Март | Администрация Коршунова Ю.Н. Верещагина М.Н. Коликова И.Б. Милохина И.В. |
| 1.О допуске учащихся 9-х, 11-х классов к государственной (итоговой) аттестации 2.О переводе учащихся 1-8-х,10 классов в следующий класс 3.Анализ итогов образовательной деятельности IV четверти 2020-2021 учебного года |
Май | Администрация |
| 1.О выпуске учащихся 9-х, 11-х классов 2.Анализ итогов образовательной деятельности за 2020-2021 учебный год |
Июнь | Администрация |
Доклад "Особенности проведения дистанционных уроков"
Доклад "Онлайн урок -современная форма учебной деятельности"
Доклад "Возможности онлайн-платформ при организации уроков"
Презентация к докладу "Возможности онлайн-платформ при организации уроков"
Доклад "Удалённое обучение предмету: организация и контроль успешности (на примере информатики)"
Доклад "Цифровая образовательная среда как условие личностного роста учащихся"
Презентация к докладу "Цифровая образовательная среда как условие личностного роста учащихся"
